区块链教材加密真不是防贼是给自己留条活路

导读： 我教区块链已经教了快十年, 最让我生气的并不是学生们不认真学习, 而是我们精心编写的教材甚至还没有来得及印刷出版, 就已经被别人拆解得干干净净, 连一点原浆都不剩...

我教区块链已经教了快十年, 最让我生气的并不是学生们不认真学习, 而是我们精心编写的教材甚至还没有来得及印刷出版, 就已经被别人拆解得干干净净, 连一点原浆都不剩, 无论是做成PDF文件方便传播, 还是截取图片广为流传, 或者是通过扫描二维码直接下载, 又或者是在各种社交群里疯狂地转发分享，这些非法获取的途径一个都没有能够遗漏, 那些搞盗版贼的胆子大得简直像是已经潜入了自己的卧室一样放肆, 说句真心话, 给教材加上加密保护这种措施绝对不是那种无事可做或者故作姿态的行为, 这难道是你自己明明没有锁好家里的房门, 却反过来责怪小偷怎么这么大胆子敢闯进来一样荒谬的事情, 根本就不是这个逻辑。

具体应该怎么办呢? 请不必使用那些繁杂且不必要的花哨手段。对于教材中核心的推导公式以及智能合约的代码片段, 可以采用数字版权管理技术附加水印, 并将其与学生的学号进行绑定。这样一来, 任何通过手机拍摄的行为都会导致该内容失效, 其作用类似于给鱼类安装了追踪器。

此外, 还需要为电子版内容设置一个有效期限, 在该期限结束后即自动锁定权限。如果希望延长使用时间, 则需要支付相应的费用。笔者在上一学年进行了为期一学期的尝试, 结果显示盗版帖子数量直接减少了半数, 而学生依然能够正常学习所需内容, 无需将此事搞得如同谍战小说一般紧张复杂。