导读： 教书教了整整二十个年头, 那里面有多少虚头巴脑的东西, 我全都见过。教育链ebc区块链这个东西, 说穿了其实就是给上链存证这个做法套上了一层外衣, 然后起名叫赋能。...
教书教了整整二十个年头, 那里面有多少虚头巴脑的东西, 我全都见过。教育链ebc区块链这个东西, 说穿了其实就是给上链存证这个做法套上了一层外衣, 然后起名叫赋能。
这听上去是很高级, 很唬人, 但是跟我当年在学校里搞的那个智慧校园是一样的脾气和性质。也就是最开始先给别人画一个大饼, 让人看着心里有盼头, 结果到了后面根本就没有任何实际的东西能够落地下来。
你好好想一想, 老师去评职称的那个时候, 把材料弄到区块链上面去到底有啥用处。该压分数的事情,他照样会压分数。区块链上面的那些数据不能篡改, 但是谁的数据上链, 谁制定的规则, 这件事是区块链不管的。
这件事情的和小镇那个区块链的菜篮子的情况是一样的。菜还是原来的那个菜, 如果菜烂了的话, 你还是没有办法接受它。
我并不是在反驳技术本身, 但是我反对把技术当作一块遮羞布来做掩饰。真正需要作出调整的方向是评价体系以及资源的分配办法, 而不应该去拿一条链子然后把烂苹果给盖住再裹上一层保鲜膜。我就只问这一句话: 当把苹果放进冰箱里面保存以后它就一定会变甜吗? 你们大家说说看呢?
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