学生学区块链到底有没有用？一个教了二十年课的人说句大实话

导读： 从事教学工作二十年之久, 每一年都会遇到有学生来询问关于学习区块链技术的问题, 这让人感到非常厌烦。把话说得直白一些, 学生们所关心的根本不是究竟要不要去学这个技术...

从事教学工作二十年之久, 每一年都会遇到有学生来询问关于学习区块链技术的问题, 这让人感到非常厌烦。

把话说得直白一些, 学生们所关心的根本不是究竟要不要去学这个技术, 而是他们的思维观念没有发生转变, 当他们看到那些新的专业词汇时, 下意识地就想去记忆一套全新的架构体系,这种行为模式完全和过去学习制作PPT时的习惯是一样的。

说句不好听的话, 很多学生研究区块链技术的方式就像是在进行装修作业, 他们只关注选择瓷砖的花色样式, 而完全忽略了对房间尺寸的具体测量。

在还没有彻底弄清楚数据究竟是采用何种方式进行存储、又是如何进行传输的情况下, 就迫不及待地去开发智能合约, 这种做法和没有查看建筑图纸就直接开始砌墙没有任何区别。一定要先把基础的地基打牢实, 然后再向高处搭建建筑物, 不要产生贪多求快的心态。

但是, 我也确实见过一些真正懂得学习的学生, 只是这样的人数量并不多。其中有一位专门学习会计专业的年轻女性, 她使用了不可篡改这一特性来对应自己专业领域中的审计问题, 从而完成的课程论文直接具备了实际可用的价值。

你看这种现象就表明, 并不是说区块链技术本身有多神圣或者是多么不得了, 最关键的决定因素在于你愿意不愿意把它当作一把锤子来使用, 而具体要看你打算拿着这把锤子去敲击哪一个钉子。

别再整天刷那些动不动就号称“三分钟搞懂区块链”的短视频了。这类内容总是用花哨的快速剪辑手法, 搭配上特别通俗的话术进行包装。你在看的时候, 当下可能会觉得自己似乎已经完全理解了。可是, 等你真的把手机合上以后, 之前刚接收到的那些细碎的知识点, 全都还给回去了。甚至连最核心的逻辑, 都记不清楚了。我宁愿希望你沉下你的心态, 花费两个礼拜的时间长度, 去慢慢地咀嚼一份区块链白皮书里面那些枯燥得类似于嚼纸板的章节部分, 从而把去中心化到底在说什么这回事真正想透彻, 千万不要依靠着一知半解的情况, 就错误地认为自己已经摸到了门道。

要是这部分核心内容想不透就干脆停在这儿, 别硬着头皮往下推进。这道理跟数学跳着学章节是一样的。前面的基础没打实, 就往后赶。后面的内容根本接不上。学了也只是空中楼阁。根本没法真正搞懂区块链的内核。

我这就问一句, 要是明天让你给食堂搭建一个基于区块链的去库存系统, 你的脑子里能不能先画出个大概的流程图? 你要是连这个都画不出来, 就别去管什么共识机制那些事了, 赶紧先去把小区垃圾分类的账目用Excel表格跑一遍再说。